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质量年度报告

（2023年）

2022年12月

目录

前  言........................................ 0

必赢242net官网...................... 1

一、学生发展质量.............................. 1

1.1党建引领................................ 1

图一：组织学生代表重温红色历史.......... 2

图二：党员干部学习二十大................ 3

图三：纪念中国人民抗日战争胜利77周年观影活动.................................... 3

分析表1：党建德育机构情况表............. 4

分析图1：党建德育机构情况分析图......... 4

1.2立德树人................................ 4

1.2.1日常教育管理....................... 5

图四：开学第一课........................ 5

1.2.2德育活动........................... 6

1.2.3团组织工作......................... 6

1.2.4学生心理健康教育................... 6

1.3在校体验................................ 6

分析表2：学校各项工作满意度调查表....... 7

分析图2：学校各项工作满意度分析图....... 7

分析表3：学生人数变化................... 8

分析图3：学生人数变化................... 8

1.4就业质量................................ 8

分析表4：毕业生就业情况................. 9

分析图4：毕业生就业情况表............... 9

1.5创新创业............................... 10

1.6技能大赛............................... 11

图五：学生参加筑梦未来活动............. 12

二、教育教学质量............................. 12

2.1专业建设质量........................... 12

2.2课程建设质量........................... 13

图六：实训设备仪器..................... 14

图七：实训教学现场..................... 15

2.3教育教学方法改革....................... 15

2.4教材建设质量........................... 16

图八：仿真练习室....................... 16

图九：学生舞蹈室上课................... 17

2.5数字化教学资源建设..................... 17

分析表5：学校设施设备情况统计.......... 18

分析图5：学校设施设备情况.............. 18

图十：新增计算机....................... 19

2.6师资队伍建设........................... 19

1、认真学习，加强师德建设.............. 19

2、加强培训，提高教师素质.............. 19

分析表6：师资队伍变化情况.............. 21

分析图6：师资队伍变化情况.............. 21

2.7校企双元育人........................... 22

分析表7：学生实习实训情况表............ 24

分析图7：学生实习实训情况.............. 24

三、国际合作质量............................. 25

四、服务贡献质量............................. 25

4.1服务行业企业........................... 25

分析表8：毕业生就业情况表.............. 25

分析图8：毕业生就业情况................ 26

图十一：测绘专业实地实习............... 26

4.2服务地方发展........................... 27

分析表9：新郑市技能提升培训统计表...... 27

分析图9：新郑市技能提升培训统计表...... 28

4.3服务乡村振兴........................... 28

图十二：学生合影....................... 29

4.4服务地方社区........................... 29

4.5具有地域特色的服务..................... 30

图十三：无人机操作室................... 30

4.6具有本校特色的服务..................... 31

五、政策落实质量............................. 31

5.1国家政策落实........................... 31

分析表10：免学费一览表................. 33

分析图10：免学费一览表................. 33

分析表11：学生国家助学金一览表......... 34

分析图11：学生国家助学金一览........... 34

5.2地方政策落实........................... 34

5.3学校治理............................... 35

图十五：计算机专业课堂................. 37

5.4质量保证体系建设....................... 38

5.5经费投入............................... 38

图十六：学校计算机设备................. 39

分析表12：学校固定资产及资产明细表..... 39

分析图12：学校固定资产及资产明细表..... 40

六、面临挑战................................. 40

挑战1：招生............................... 40

挑战2：升学率............................. 41

挑战3：特色专业产教融合................... 41

典型案例..................................... 43

一、学生发展质量............................. 43

1.1党建引领............................... 43

案例一《合理利用新媒体，开设党建工作》. 43

1.2立德树人............................... 44

案例二《建设校园文化，优化以德育人》... 44

1.4就业质量............................... 45

案例三《知识讲座促就业》............... 45

二、教育教学质量............................. 45

2.3教育教学方法改革....................... 46

案例一《案例教学进课堂》............... 46

2.6师资队伍建设........................... 46

案例二《促进教师发展的公开课》......... 46

2.7校企双元育人........................... 47

案例三《校企合作，学生受益》........... 47

四、服务贡献质量............................. 48

4.2服务地方发展........................... 48

案例一《学校与企业相结合，促成学习型社会》....................................... 48

4.3服务乡村振兴........................... 49

案例二《电商强农助力乡村振兴》......... 49

4.6具有本校特色的服务..................... 50

案例三《产教融合，增强学生竞争力》..... 50

五、政策落实质量............................. 51

5.1国家政策落实........................... 51

案例一《做好学生资助，助力中职教育发展》 51

5.3学校治理............................... 52

案例二《举办社团活动促进学生全面发展》. 52

5.4质量保证体系建设....................... 53

案例三《办学质量共评构建学校质量保证体系》....................................... 53

前  言

学校接到省教育厅和新郑关于编写2023年质量报告的通知后，学校组织各处室收集整理了2022年全年工作资料，针对年报参考框架，学校办公室进行整合编撰，形成本质量报告。

必赢242net官网始建于1993年，原名郑州长城计算机学校，2008年由郑州市教育局批准、省教育厅备案的一所全日制中等专业学校，统招代码354。学校位于新郑市大学城南，东望郑州国际航空港，西临郑新大道，北依全国大型小商品批发市场华南城，建材批发中心华商汇。

2022年，必赢官网深入学习二十大关于职业教育工作重要指示和全国职业教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，坚持服务发展、促进就业的办学方向，按照高质量发展的要求，注重内涵建设和特色发展，深化产教融合、校企合作，完善职业教育和培训体系，进一步增强了必赢官网职业教育服务地方经济社会发展的支撑力，为推进教育现代化、建设学习型社会夯实了根基。根据河南省教育厅办公室《关于做好2023年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》教职成函〔2022〕662号要求，现将学校2022年质量年度报告如下

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质量年度报告（2023）

一、学生发展质量

1.1党建引领

2022年学生工作学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，践行社会主义核心价值观。强化爱国主义教育，按期开展党课、团课培训学习，常态化开展志愿者服务活动。强化“为党育人、为国育才”培养目标，引领青少年学生听党话、跟党走，做新时代好少年。培根铸魂，培养社会主义建设者和接班人。在学校党支部的指导下，全面落实上级重要讲话精神，充分发挥时代精神、学科优势、优秀文化，笃信实干、稳中求进，以党建引领促进学生教育、管理、服务各项工作，推动学生工作高质量发展再上新台阶。       

必赢242net官网党支部，现有党员6人，近期发展积极分子2人。学校党支部大力，积极做好发展党员的宣传工作，动员和鼓励一批思想觉悟高，工作能力强的年轻教师和部分学习态度端正的学生加入入党积极分子的行列，并及时做好这些积极分子的考察工作。学校不断加强支部党建引领，依托务实勤勉的校风教风，在生源基础比较薄弱的情况下，促进未成年人思想道德建设工作迈上新台

阶。

图一：组织学生代表重温红色历史

学校党支部进一步落实和完善“三会一课”制度，民主评议制度，民主生活会制度等，贯彻执行各项党内制度，使党支部管理工作得到进一步提升。党支部定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，严格执行“三会一课”制度，并认真做好学习和记录工作。

学校党支部将党建工作资料整理作为一项重点工作，资料分门别类，建立档案，并分类归档，随着工作的展开，党建资料将更加充实和完善。学校党支部建立党员活动室，设备完善，功能齐全，可满足党内各类工作和活动的进行。

学校党组织是校园建设的领跑者，是和谐校园文化的倡导者、建设者。自身坚强，才能增强对和谐校园文化建设的驾驭力和影响力，确保学生高质量发展，确保校园和谐稳定。

图二：党员干部学习二十大    图三：纪念中国人民抗日战争胜利77周年观影活动

分析表1：党建德育机构情况表

分析图1：党建德育机构情况分析图

1.2立德树人

加强德育教育与校园文化建设是学校工作的主要任务之一，在德育教育方面，抓住新生入学教育、升旗仪式等机会进行政治道德、职业道德和卫生法规教育，充分利每周班会等机会进行正面教育与灌输。特别是加强了党的路线教育，爱国主义教育，中华民族传统文化教育，遵纪守法行为规范教育和社会公德教育。

每年新学年，坚持针对个别学生法制观念淡薄的现象，开展安全、文明校园活动，及时举办了各种专题法制讲座，请有关专家给学生上课，收到良好效果。

1.2.1日常教育管理

每年度按照《新生入学教育计划》开展新生入学教育。

每学期对学生进行一次法制教育，做好预防学生犯罪和保护学生合法权益的工作。

图四：开学第一课

坚持每周一的班主任例会，布置阶段性德育和学生管理工作；班主任坚持每周进班组织召开主题班会，对学生思想积极引导，解决学生遇到的学习、生活、心理上的各种问题，采取有效措施激励学生努力成才。

坚持每周一组织升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。

1.2.2德育活动

制定年度《学生思想教育计划安排表》。

制定学期《学生二课活动安排表》

加强学生社团建设，创建具有特色的校园文化。

协助各教学处室系积极开展职业道德提升竞赛活动。

加强任课教师在日常课堂教学中的德育工作。

1.2.3团组织工作

加强对团员的思想教育，每年9月份做好对学生干部的培训工作，积极开展青年志愿者活动。

1.2.4学生心理健康教育

学生科、兼职心理咨询老师组织开展对学生的心理咨询和心理辅导活动。

班主任和任课老师有针对性的对学生进行心理疏导工作，避免学生出现极端行为。

1.3在校体验

建设“特色校园”是2022年度必赢官网工作重点。学生在校体验成为必赢官网持续跟踪的管理绩效评价的重要指标。学校通过发放相关调查表对学校各项工作满意度进行调查。通过随机取样进行数据分析，学生理论学习满意度为 85%、专业学习满意度为 96%、实习实训满意度为 95%、校园文化与社团活动满意度为 96 %、生活满意度 98%、校园安全满意度为 99%，毕业生对学校满意度为 95%。

分析表2：学校各项工作满意度调查表

分析图2：学校各项工作满意度分析图

2022年，学校春秋季毕业生共计892人，学生巩固率 95%，秋季招生117人，目前总在校生1008人；开展河南职业技能培训3311人。

分析表3：学生人数变化

分析图3：学生人数变化

1.4就业质量

为培养学生就业能力、提高就业质量，学校开设了就业指导课，加强对学生的就业指导，并广泛搭建就业平台，积极推进校企合作，不断拓展就业渠道。通过向学生分析就业形势，使他们树立正确的就业观；并向学生介绍求职方法和技巧，增加求职的成功率。经过就业能力培养和培训，学生就业能力明显提升，用人单位满意度明显提高。

2022年，必赢官网毕业生892人，毕业率100%，就业率91%，对口就业率90%，初次起薪平均超过3000元；参加对口升学6人，专科录取6人，录取率达100%。

分析表4：毕业生就业情况

分析图4：毕业生就业情况表

1.5创新创业

围绕提升中职生创新精神、创业意识和创业能力，着力在学生创新创业理论教育、实践教育等方面开展系统深入的教育工作，加强创新创业体制机制建设帮助中职生转变就业观念，拓宽就业渠道，培养创新能力，塑造创新人才。学校积极开展创新创业教育，各系部加强对创新创业教育工作重要性的认识，成立学生创新创业活动领导小组。鼓励学生成立创新创业兴趣小组。为学有专长，有科技发明兴趣的中职生创造有利条件，从指导教师、场所、活动开展等方面给予支持、鼓励和帮助。

师资队伍建设。注重培养一支专兼结合,素质优良的创新创业教育校内指导教师队伍。立足实际，充分发挥现有教师队伍的作用，通过培养、转向、引进，逐步建立一支与创新创业教育相适应的校内指导教师队伍。支持教师到企业挂职锻炼、鼓励教师参与社会行业的创新创业实践、引导教师积极开展创新创业教育方面的理论和案例研究，不断提高在专业教育、就业指导课中进行创新创业教育的意识和能力。

将创新意识和创新能力的培养贯穿于专业课教学过程的始终。把创新创业教育有效纳入专业教育和文化素质教育中，建立创新创业教育课程体系。突出专业特色，创新创业教育课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。积极摸索学生创新创业教育的新模式。全面深入系统地开展学生创新创业教育和研究工作，探索技能型人才创新创业教育的新模式和新途径。对毕业生开展有针对性的创业培训，逐步提高创业指导和创业技能培训覆盖面，提高创业培训实效。

1.6技能大赛

为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育大赛”良好局面的形成，学校参加了技能大赛。技能大赛进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。学校领导对技能大赛工作相当重视。积极组织学校师生进行培训，对比赛从报名、代表队报到、参赛过程、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与。

通过参与比赛，进一步促进了职业学校教育教学水平的不断提高，推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造校园育人文化。同时，通过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分学生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，形成良好的校园学习氛围，为推进新郑市职业教育的发展贡献力量。

图五：学生参加筑梦未来活动

二、教育教学质量

2.1专业建设质量

学校对已形成特色和优势的专业，集中资源、重点投入、加快建设，力争经过若干年的建设和积累，建成一个有一定影响力的标志性专业。同时，结合经济社会的发展趋势，用“大服务”观念指导专业建设，拉长专业链条，促进专业升级，树立“就业导向、重点突出、特色鲜明、以主带辅”的专业建设思路，建成3至4个具有明显特色和优势的专业。

学校制定了专业建设制度，由主管校长负责，每年定期由就业办、招生办公室根据就业市场需求和学校办学条件向主管校长提出新专业开设计划和老专业改造计划，科学进行专业总体培养方案设计，确定课程设置以及教学内容和教学方法，力求专业与岗位对接，课程内容与职业技能对接。

对原有专业实行动态调整机制。每年初，教务处收集用人单位反馈信息和教学部门对原有专业教学内容的意见和建议，对《教学计划》进行调整和修改。

根据市场需求变化，通过调研和需求论证分析，适时调整专业布局。结合社会对技能人才的需要开设专业。

2.2课程建设质量

首先，根据学校实际情况加强课程体系及内容的建设，实施教学计划、教材、课程内容的三统一。“三统一”以技能培养模式为纲，坚持以就业为导向。体现科学性、实用性、针对性，具体内容以精简实用为原则。其次，推动教学方法改革，采用任务驱动法，实践教学法，逐渐形成一套行之有效的教学方法。同时，加大专业教学实践力度，把课堂教学搬进实践室，重点培养学生的动手操能力。

图六：实训设备仪器

为提高学生的实习机会学校建立了长期稳定的校内、校外实训基地，规定实训操作流程、管理制度、考核评价方式，实训前有实习计划、实训中有过程考核、实训结束有终期报告。

按照教学大纲，结合专业特点，制订各专业教学计划，依据职业标准设置了对应的专业实训课题，并严格执行，实训开出率达到100%。学校高度重视实训管理工作，有健全的学生实习实训管理制度，实训工作由学校教务科管理，具体负责学生校内实训和校外实训的安排和管理协调。

图七：实训教学现场

2.3教育教学方法改革

转变观念，重修教学计划。进一步深化教学改革，强化技能教学，提高学生就业综合竞争力，真正落实职业教育“以就业为导向”的办学理念，确立“以人为本”的教学意识，一切从学生的实际出发，在已进行探索与实验性改革的基础上，大刀阔斧地进行教学改革，本学期所有专业重新修订了教学计划。

本次教学计划的修订，以适应社会需求为目标，以培养职业能力为主线，积极转变教学观念，以实用、够用为原则建立课程体系，合理设置文化课、专业基础课和专业技能课程。

在本次教学计划的指导下，在课堂中加入新的教学方法，如案例教学法、情景教学法、实际操作教学法等，立足学生发展的需求，契合学生自身的条件，不断完善教师教学手段，以学生为本，真正促进学生的发展。

2.4教材建设质量

学校各专业均建立了稳定的校内外实训基地，校内各专业实训基地安排如下：工程测量技术专业：实训中心1个，实训基地占地面积2218平方米。

汽车维修专业：汽修仿真练习室3个、汽车维修实训中心1个，汽车美容装饰实训中心1个，实训基地建筑总面积约900平方米，能充分满足该专业的实训需求。

图八：仿真练习室

幼儿教育专业：多功能舞蹈实训室2个，音乐练习室3个，美术实训练室2个，钢琴实训室3个，实训基地建筑总面积约800平方米，基本满足该专业的实训需求。

图九：学生舞蹈室上课

2.5数字化教学资源建设

电子商务、计算机应用专业：计算机机房3个，计算机硬件维修实训室1个，高性能计算机120台。

电子商务专业：电子商务服务器安装调试室1个，电子商务综合实训室1个，实训基地建筑总面积约450平方米，基本满足该专业的实训需求。

分析表5：学校设施设备情况统计

     分析图5：学校设施设备情况

图十：新增计算机

2.6师资队伍建设

1、认真学习，加强师德建设

学校重视加强教师队伍的思想政治工作，不断提高教师的思想政治素质和师德修养。把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期召开每周一次的教师例会，进行政治学习。依托全国中小学教师网、教工会议等宣传阵地广泛开展宣传，不断强化教师思想素质教育，树立良好的教师形象活动，进一步加强必赢官网干部、教师的作风建设。

2、加强培训，提高教师素质

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。建设一支素质良好、结构合理、富有活力的较高水平的教师队伍，是必赢官网教师队伍建设的基本目标。

通过公开课、教学竞赛、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进教学的发展。10月以教研组为单位进行了为期两周的观摩课活动，通过这次公开课教学，为开展教学工作提供了一个发展方向，达到了示范引领的目的。根据教育局教师培训工作安排，结合必赢官网教学工作的实际，针对职业教育发展的形势要求，着眼于提高教师综合素质和专业水平，学校组织李海东老师参加双师型教师培训，提高教师开拓课堂教学执教能力和专业引领能力，加强“双师型”教师队伍建设。同时积极鼓励教师不断积累经验，积极开发校本课程。

学校现有专兼职教师67人，其中专任教师52 人，兼职教师15人，本科以上学历 45人，其中具有硕士研究生学历（学位）的 1 人，具有高级职称的 30 人， 占 44%，中级以上职称的 35人，占 52%；生师比为15∶1，“双师型”教师占专业课教师的5%。学校以优化“双师”结构为师资队伍建设重点，不断强化“双师”素质师资队伍建设力度， 通过培训、下企业锻炼、参加技能大赛等形式，不断提高实际工作技能和社会实践经验，“双师”素质教师比例不断提高。学校从企业中聘请的高级专业技术人才，占专任教师的30%。这些人才在学校教学的过程中与学校教师队伍进行沟通交流，促进了教师队伍素质和教学质量的提高。

分析表6：师资队伍变化情况

分析图6：师资队伍变化情况

2.7校企双元育人

学校与企业紧密合作，成立了 “专业建设指导委员会”，负责对企业需求人才的培养工作。同时必赢官网以多种形式与行业内多家知名企业建立了稳定的校企合作关系：

一是与重点企业合作，建立了学生核心实习基地，并采取“订单培养”、“顶岗实习”等模式，进行学生实习就业的合作；

二是与企业合作，建立教师能力提升基地，派专业课教师进企业实训，提升教师技能水平，拉近课堂教学和企业生产岗位的距离，提高教学的针对性；

三是聘请行业专家、专业人员，加强专业设置、课程改革、教学教研等方面的指导。

四是每年定期邀请行业专家、学校领导及地方行政部门代表，召开咨询、论证等会议，共同制定校企合作长远发展规划，为人才培养模式、教学模式、专业设置、课程体系与课程内容改革，师资队伍建设及一体化教学实施、质量评价等重大问题形成指导性意见。

必赢官网积极推动人才培养与企业需求接轨，与相关公司企业建立合作关系，全力打造企业订单人才培养模式。目前，必赢官网以单培养为主体的校企合作已显现了巨大效果，专业学生在校期间有机会进入专班学习、进入对应企业就业，从而在实现学生价值提升、专业人才培养水平提高的同时，保证学生高质量就业，并且为企业输送了大量高标准人才，受到了学生、家长、企业的一致肯定。

为了保证顶岗实习管理制度的落实，保证实习效果和质量。首先：必赢官网所有实习企业和校外实习基地均由必赢官网招生就业办负责统一管理和指挥、协调，并每月定期走访跟踪实习学生，学校选聘各专业骨干教师为指导老师，用人单位选派经验丰富的技术操作能手为带班师傅。

同时，接受实习学生的企业和实习基地也设立了相应的机构，派出专人管理学生实习，学校和企业定期召开实习生座谈会，交流沟通，及时处理实习中的问题，学校分管实习副校长以及有关班主任等，还定期到各实习企业或实习基地检查、慰问实习学生和带队老师与企业管理人员，听取师生和实习企业的意见。

实习企业对必赢官网实习学生反应良好，学校实习管理受到企业的好评，学生实习收获大，对所实习企业的满意度高。近三年来，学生对顶岗实习满意率平均为100%。

分析表7：学生实习实训情况表

分析图7：学生实习实训情况

通过校际、校企、校协之间的深度沟通与全方位合作，充分发挥群体优势和组合效应，探索现代职业人才培养新模式，积极服务地方经济建设。学校2022成为郑州市新型学徒制学校，为企业培养了一批又一批技术人才。

三、国际合作质量

作为一所职业中专，主要是为本地区经济发展服务，目前还没有参与国际职业教育间的合作。

四、服务贡献质量

4.1服务行业企业

学校高度重视用人单位对毕业生工作情况的评价，紧密联系各行业的发展现状和企业单位的用人标准，通过“顶岗实习”、“现场教学”等教学模式改革的推进，学生职业能力得到很大的提升，就业能力进一步加强，用人单位满意度高，调查数据显示毕业生就业单位满意度达95%以上。

分析表8：毕业生就业情况表

分析图8：毕业生就业情况

图十一：测绘专业实地实习

学校与当地相关行业、企业积极开展订单式人才培养，为当地企业培训和输送了大批技能型人才，成为各类人才培养、培训基地，与多家企业共建产品和工艺研发中心，共同进行产品研发。

4.2服务地方发展

学校充分发挥职业学校的功能，发挥师资和设备优势，促进其人才培养和专业建设。同时，学校对村里贫困家庭进行支援帮扶。进行技术扶贫，进行教育扶贫，贫困子女就读本校，免收住宿费、书本费等。政策扶贫，积极帮助贫困子女申请免学费和助学金。

2022年，必赢官网培训新郑市技能提升培训企业职工及农民工共计3310人次、涉及工种有电工、焊工、钳工、电子商务，茶艺师、中式烹调师、美容师、污水处理工等等。

分析表9：新郑市技能提升培训统计表

分析图9：新郑市技能提升培训统计

4.3服务乡村振兴

围绕终身教育体系构建，加快推进学习型社会建设，扩大教育供给，传授职业技能，传送科教成果，传承乡土文化，传扬社会文明，助推乡村振兴。

为落实《新郑市巩固脱贫成果提升发展水平全面推进小康社会建设的实验意见的通知》要求，针对我市扶贫开发重点村名单，对口开展了教育精准扶贫培训，培训内容包括电焊工、家政服务、美容师、茶艺师、烹饪等多个专业。进行技术技能扶贫，使他们有一技之长，改变家庭命运。

为打造实力新郑、宜居新郑、活力新郑、美丽新郑、文化新郑、幸福新郑、平安新郑发挥了重要作用。学校与好想你健康食品有限公司联合推进教育扶贫工作，着力“两不愁，四保障”的教育保障目标，吸引了大批贫困学子能上学、不辍学、上好学，为广大青年打开了通往成功成才的大门。

图十二：学生合影

4.4服务地方社区

根据社会需求，积极开展各类培训，开设了工程测量技术专业、汽车维修专业、幼儿教育专业、电子商务、计算机应用专业等培训专业，项目多、内容实，时间、方式灵活，取得实效，深受欢迎。与就业处等部门合作，开展创业培训、下岗职工再就业、企事业单位职工技能提升培训，取得明显成效。

积极开展免费为民技术服务工作。学校每年都组织师生技能服务队，免费为社区和乡镇居民开展家电维修、计算机操作、汽车维护等技能服务，受到了广大市民的普遍赞誉。

4.5具有地域特色的服务

学校因地制宜，与时俱进，根据当地社会的发展和产业结构的调整，机动灵活地调整自己的专业结构。在专业设置上，新增了电子商务、计算机应用等专业，使人才培养与社会需求紧密结合，让学生高薪就业无后顾之忧。

图十三：无人机操作室